Les arts et le patrimoine au Canada : Sondage de 2012 sur l’accès et la disponibilité

Basé sur un sondage auprès de 1 001 Canadiens de 18 ans et plus réalisé en juin et juillet 2012, ce rapport examine l’assistance et la participation personnelle à des activités artistiques, culturelles et patrimoniales ainsi que les perceptions à l’égard des activités artistiques et culturelles et à l’égard du soutien accordé par les gouvernements à la culture.

En réponse à des questions sur leur présence à des activités artistiques, 83 % des Canadiens interrogés ont affirmé avoir assisté à au moins un type de spectacle ou d’activité artistique au cours de l’année précédente, les activités les plus courues (attirant le plus de gens) étant « les spectacles des arts de la scène (63 %), les salons ou les foires d’artisanat (55 %) et les festivals artistiques ou culturels (52 %) ». Trois quarts des répondants ont visité un établissement patrimonial au cours de l’année, les plus courus étant les bâtiments ou les sites historiques (55 %), les musées ou les centres des sciences (51 %), et les jardins zoologiques, les aquariums ou les jardins botaniques (47 %).

Ce sondage contient des données sur la présence à des activités artistiques que l’on ne peut trouver ailleurs, notamment les estimations suivantes :

  • 55 % des Canadiens interrogés ont assisté à « un salon ou une foire d’artisanat, y compris les endroits où l’on vend ces pièces d’artisanat ».
  • 28 % d’entre eux ont assisté à une activité artistique « faisant appel à la technologie du cinéma, de la vidéo, de l’audio ou du numérique, mais non sous forme de film au cinéma ».
  • 21 % d’entre eux ont assisté à une activité ayant « la possibilité d’interagir avec des artistes, comme participer à une séance de questions et réponses, à un atelier ou à des rencontres avec des artistes résidents ».
  • 17 % d’entre eux ont assisté à une lecture de textes littéraires ou de poèmes.

Lorsqu’on les interroge au sujet de leurs expériences, les répondants « sont partagés en ce qui concerne le nombre et la qualité des activités et des installations dans leur collectivité. Dans l’ensemble, les Canadiens sont plus satisfaits de la qualité que de la quantité. »

Les résultats du sondage démontrent qu’il y a un consensus chez les Canadiens au sujet de l’importance des arts, de la culture et du patrimoine, y compris de fortes majorités qui sont « fermement » ou « plutôt » d’accord avec les affirmations suivantes :

  • « Les arts constituent un bon moyen d’aider les gens à réfléchir et à travailler de façon créative » (93 %).
  • « Les expériences artistiques sont une bonne occasion de réunir les gens de langues et de traditions culturelles différentes » (93 %).
  •  « Les activités artistiques et culturelles rendent la collectivité plus agréable » (91 %).
  • « L’exposition aux arts et à la culture est importante pour le bien-être individuel » (90 %).
  • « Les acteurs, musiciens, écrivains et autres artistes canadiens sont parmi les meilleurs au monde et font bonne figure sur la scène internationale » (90 %).
  • « Les arts et la culture nous aident à exprimer et à définir ce que signifie d’être Canadien » (87 %).
  • « Les activités artistiques et culturelles sont importantes pour le bien-être économique d’une collectivité » (86 %).
  •  « Il est important d’appuyer les arts en faisant du bénévolat ou en donnant des fonds ou des biens » (81 %).
  •  « Les expériences liées aux arts et au patrimoine m’aident à faire partie de ma collectivité locale » (77 %).

De plus, une forte majorité de répondants étaient d’accord que des établissements spécifiques pour les arts, la culture et le patrimoine contribuaient « beaucoup » ou « un peu » à la qualité de vie dans leur collectivité :

  • Bibliothèques (94 %).
  • Salles de spectacles (87 %).
  • Musées (80 %).
  • Centres patrimoniaux « tels qu’un village, un fort ou une maison historique » (80 %).
  • Installations « destinées à plusieurs activités artistiques et culturelles » (80 %).
  • Galeries d’art publiques (78 %).
  • « Des ateliers de création et de travail pour les artistes » (73 %).

Quant à la participation aux activités artistiques, 57 % des répondants ont indiqué qu’ils avaient participé à au moins une activité artistique au cours des 12 mois précédents, dont les suivantes :

  • « Faire un don en argent, en biens ou sous forme de services à une organisation artistique ou culturelle » (26 %).
  • « Jouer au théâtre, danser, chanter, jouer d’un instrument de musique ou écrire, composer ou remixer une pièce musicale » (22 %).
  • « Faire de la photographie, des films ou des vidéos en tant qu’activité artistique » (20 %).
  • « Utiliser Internet ou un téléphone intelligent pour faire quelque chose de créatif ou d’artistique » (20 %).
  • « Adhérer ou s’abonner à une organisation artistique ou culturelle » (15 %).
  • « Faire du bénévolat auprès d’une organisation artistique ou culturelle » (13 %).
  • « Faire de la création littéraire » (10 %).
  • « Faire des arts visuels ou pratiquer un métier d’art comme la poterie, la céramique, le travail sur cuir et le tissage » (10 %).

Quant au rôle des gouvernements dans la culture, une grande majorité de Canadiens conviennent que les gouvernements doivent :

  • « Aider à protéger et à préserver le patrimoine canadien » (95 %).
  • « Faire connaître les activités artistiques et culturelles canadiennes » (91 %).
  • « Offrir un soutien financier aux arts et à la culture au Canada » (90 %).
  • « Créer des partenariats pour veiller à ce qu’il y ait suffisamment d’installations artistiques et culturelles pour répondre aux besoins du public » (89 %).
  • « Offrir des incitatifs pour encourager le secteur privé à soutenir les arts et la culture » (85 %).
Summary: 

Basé sur un sondage auprès de 1 001 Canadiens de 18 ans et plus réalisé en juin et juillet 2012, ce rapport examine l’assistance et la participation personnelle à des activités artistiques, culturelles et patrimoniales ainsi que les perceptions à l’égard des activités artistiques et culturelles et à l’égard du soutien accordé par les gouvernements à la culture.