La participation aux activités artistiques et de lecture des enfants en dehors de l’école en 2008

Un premier examen des données de l’Enquête longitudinale nationale sur les enfants et les jeunes

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Résumant les réponses de 10 309 parents à l'Enquête longitudinale nationale sur les enfants et les jeunes de Statistique Canada, ce rapport renferme des renseignements sur la participation des jeunes enfants aux activités artistiques et de lecture en dehors de l'école en 2008. Le rapport constate que :

  • 18 % des enfants de trois à sept ans « suivent des leçons ou des cours hebdomadaires de musique, d'art ou d'activités non sportives. D'autre part, 80 % d'entre eux suivent « rarement ou jamais » de tels cours ou leçons. Les autres 2 % en suivent « environ une fois par mois » ».
  • 35 % des enfants de trois à sept ans « prennent des leçons ou cours hebdomadaires de danse, de gymnastique ou d'arts martiaux (ou « activités physiques organisées »). En revanche, environ deux tiers (64 %) des enfants ne prennent « presque jamais » de tels cours. Seulement 1 % des enfants de tous les groupes d'âge prennent des cours ou des leçons de danse, de gymnastique ou d'arts martiaux « environ une fois par mois ». »
  • « Une majorité d'enfants lisent de leur propre initiative chaque jour : 73 % des enfants de trois ans le font (y compris ceux qui « feuillètent des livres »), 68 % des enfants de quatre et cinq ans le font et 70 % des enfants de six ans lisent chaque jour. Le pourcentage est inférieur pour les enfants de sept ans, 52 % lisent par plaisir chaque jour. Il est possible qu'une formulation légèrement différente de la question pour les enfants de sept ans ait un effet sur ces résultats. »

Entre 1998 et 2008, il y a eu une augmentation du nombre d'enfants de quatre à sept ans qui font des activités de nature artistique au moins une fois par semaine : suivre des cours de musique, d'art ou d'autres activités non sportives (14 % en 1998 et 19 % en 2008) ; et suivre des cours de danse, de gymnastique ou d'arts martiaux (27 % en 1998 et 38 % en 2008).

Au chapitre des activités de lecture, « il n'y a eu essentiellement aucun changement dans le pourcentage d'enfants de trois et quatre ans qui feuillètent des livres, des revues, des bandes dessinées, etc. ou qui essaient de lire de leur propre initiative » entre 1998 et 2008. Toutefois, il y a eu recul « du nombre d'enfants de six ans qui feuillètent des livres ou qui tentent de lire de leur propre initiative chaque jour » (77 % en 1998, 70 % en 2008) et « du nombre d'enfants de sept ans qui lisent par plaisir chaque jour » (58 % en 1998 et 52 % en 2008).

Le rapport examine également la fréquence à laquelle les parents chantent ou lisent avec leurs enfants, analyse la participation des enfants à de nombreuses activités artistiques et de lecture et examine l'effet de divers facteurs démographiques et géographiques sur la participation des enfants à ces activités.

Summary: 

Résumant les réponses de 10 309 parents à l'Enquête longitudinale nationale sur les enfants et les jeunes de Statistique Canada, ce rapport renferme des renseignements sur la participation des jeunes enfants aux activités artistiques et de lecture en dehors de l'école en 2008. Le rapport constate que :

  • 18 % des enfants de trois à sept ans « suivent des leçons ou des cours hebdomadaires de musique, d'art ou d'activités non sportives. D'autre part, 80 % d'entre eux suivent « rarement ou jamais » de tels cours ou leçons. Les autres 2 % en suivent « environ une fois par mois » ».
  • 35 % des enfants de trois à sept ans « prennent des leçons ou cours hebdomadaires de danse, de gymnastique ou d'arts martiaux (ou « activités physiques organisées »). En revanche, environ deux tiers (64 %) des enfants ne prennent « presque jamais » de tels cours. Seulement 1 % des enfants de tous les groupes d'âge prennent des cours ou des leçons de danse, de gymnastique ou d'arts martiaux « environ une fois par mois ». »
  • « Une majorité d'enfants lisent de leur propre initiative chaque jour : 73 % des enfants de trois ans le font (y compris ceux qui « feuillètent des livres »), 68 % des enfants de quatre et cinq ans le font et 70 % des enfants de six ans lisent chaque jour. Le pourcentage est inférieur pour les enfants de sept ans, 52 % lisent par plaisir chaque jour. Il est possible qu'une formulation légèrement différente de la question pour les enfants de sept ans ait un effet sur ces résultats. »
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